苏珊 Na。苏珊Na "苏珊Na加州,"哦!苏珊 Na《教案》教材分析:歌曲《哦!Oh 苏珊 Na歌词苏珊 Na歌词来自小学音乐书我带着心爱的班卓琴从阿拉巴马来;去路易斯安那找我的爱人,苏珊 Na别哭,哦,苏珊 Na,不要为我哭泣,我来自阿拉巴马,带着我心爱的班卓琴。
1、与青春有关的日子里冯裤子唱的《啊, 苏珊娜》苏珊 Na加利福尼亚,他们告诉我你“正在做一个下坡滑行基金会的树脂,哦,但是我在想什么,
我已经疯狂地抛弃了你的生活方式,我想在这里结识一些朋友,他们一直在寻找新的生活方式,但他们并不了解女人,甚至不喜欢提供水来淹没男人。
2、哦 苏珊娜歌词小学音乐书上的苏珊 na歌词我带着心爱的班卓琴从阿拉巴马来;去路易斯安那找我的爱人。晚上雨下得很大,但是我走的时候每天还是干的。烈日当空,我的心却冰凉。苏珊 Na别哭。哦,苏珊 Na,不要为我哭泣。我来自阿拉巴马,带着我心爱的班卓琴。昨晚更安静,我睡着了。我在梦里见过你苏珊那漫步下山去见她。她嘴里吃着荞麦面蛋糕,但眼泪却晶莹剔透。我离开家乡去找你。苏珊 Na别哭。哦,苏珊 Na,不要为我哭泣。我来自阿拉巴马,带着我心爱的班卓琴。
3、《噢! 苏珊娜》教案教材分析:歌曲《哦!苏珊娜是一首美国乡村歌谣。歌曲旋律轻快流畅,具有舞曲和跳跃节奏的特点。这首歌不仅表达了对朋友的真挚情感,也表达了对生活中美好事物的向往。学习这首歌曲可以让学生初步感受到美国乡村音乐的风格特点,同时通过歌曲的唱、跳、节奏表现,提高学生的综合音乐素养和对音乐的兴趣。教学目标:1。能够随着音乐参与歌曲的节奏,感受歌曲欢快活泼的意境。
2.学唱歌曲《哦!苏珊 Na,感受到了美国乡村音乐轻松自由的音乐意境。3、弱拍节奏,对比唱,从听辨入手,教学生准确唱。教学的重点和难点:1 .你可以唱这首歌“哦!苏珊 Na。2.准确唱出小调节拍的节奏,以各种方式参与歌曲的表演。教具准备:电子琴、图片、课件。教学过程:绪论。1.放一首《米雪冰城主题曲》,老师来导入。
4、噢! 苏珊娜歌词Oh,苏珊 Na斯蒂芬·福斯特我来自阿拉巴马州,和我的爱人去了路易斯安那州,
ohdontyouryformeforicome from Alabama with mybanjoonmykneyneeihadadreamtheothernight when everythings stillthingthingis sawsusannaacomingdownhill the buckweatceakewasseherouttheearneshereyesaysi。
文章TAG:苏珊 萨克斯 独奏 噢苏珊娜萨克斯