萨克斯曲苏珊娜,苏珊娜萨克斯曲简谱

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JingleBells《铃儿响叮当》是一首由詹姆斯·罗德·皮尔庞特创作的儿童歌曲。1857年，美国波士顿假日学校的学生在教堂里唱了一首感恩节歌曲，这首歌很快成为一首流行的经典圣诞歌曲。两年后，这首歌再次出版，并正式命名为《铃儿响叮当》(The One Horseopensleigh)。发行日期:1857年作词:詹姆斯·罗德·皮尔庞特作曲:詹姆斯·罗德·皮尔庞特音乐风格:流行、中英文儿歌作词:Dashingthroughthesnow，Inaonehorseopensleigh:乘着单马雪橇在雪地上疾驰。

哦，苏珊娜奥，我来自阿拉巴马州的伊科米塔班卓尼，我来自印度的锡阿那瓦，那里我的真爱，那里我的爱，那里我的爱，那里我的爱，那里我的爱，那里我的爱，

哦，苏珊娜，哦，不要为我难过，我来自阿拉巴马州，哦，我来自阿拉巴马州。哦，

教材分析:歌曲《哦！苏珊娜是一首美国乡村歌谣。歌曲旋律轻快流畅，具有舞曲和跳跃节奏的特点。这首歌不仅表达了对朋友的真挚情感，也表达了对生活中美好事物的向往。学习这首歌曲可以让学生初步感受到美国乡村音乐的风格特点，同时通过歌曲的唱、跳、节奏表现，提高学生的综合音乐素养和对音乐的兴趣。教学目标:1。能够随着音乐参与歌曲的节奏，感受歌曲欢快活泼的意境。

2.学唱歌曲《哦！苏珊 Na，感受到了美国乡村音乐轻松自由的音乐意境。3、弱拍节奏，对比唱，从听辨入手，教学生准确唱。教学的重点和难点:1 .你可以唱这首歌“哦！苏珊 Na。2.准确唱出小调节拍的节奏，以各种方式参与歌曲的表演。教具准备:电子琴、图片、课件。教学过程:绪论。1.放一首《米雪冰城主题曲》，老师来导入。

1。教学目标1。学唱歌曲《哦！苏珊 Na我感受到了美国乡村音乐的轻松自由的意境。2.练习伴奏歌曲，通过表演活动提高学生的音乐表达能力。3.能够随歌起舞，在舞蹈中传递真挚的友谊。教学重点和难点1。教学重点:向朋友表示友谊，表达歌曲的欢快心情。2.教学难点:通过比较附点的节奏，从听辨的角度教学生唱准歌曲。

它是美国作曲家福斯特写的。旋律精炼，易唱易记，生活气息浓厚。歌曲不仅表达了对朋友的真挚情感，也表达了对生活中美好事物的向往。整首歌有六个乐句，其中三个完全一样，另外两个只在句尾稍有改动。全曲五个乐句都重复了第一个乐句(4小节)的‘轻快流畅’的音乐主题，但歌曲中间部分有一个比较句，是切分音在前半句节奏中的应用，改变了情绪和旋律色彩，将歌曲推向高潮。

Oh 苏珊 Na演唱者:叶瑷菱发行日期:19880101专辑:《叶瑷菱殿阁集3》作曲:福斯特作词:黄昏已带走晚霞，向我们告别。听听船上的汽笛声，提醒人们离开家，等待早日团聚。他们的恋人在对方面前流泪的日子并不多。没办法发。/10 Na，不要为我哭泣。我会永远爱你。我永远不会忘记黄昏带走了晚霞。听听船上的汽笛声，提醒人们快点离开家。恋人在对方面前流泪的日子不多。苏珊 Na，不要为我哭泣。我会永远爱你。苏珊 Na别忘了。

根据个人水平的不同，可以演奏高水平大师的作品，比如达韦科兹、凯里金等。如果是爱流行的朋友，可以放一些老歌，我比较喜欢弹邓丽君的老歌，因为伴奏在WO99很容易下载，所以建议刚学的话弹这些。萨克斯有朋友建议吹几首外国名曲，其实很多国外的名曲都很简单苏珊 Nakaqiusha波兰圆舞曲，红梅花和星星，..............希望朋友们吹萨克斯开心。